![QFD 質量功能展開]( "QFD 質量功能展開")
課程(cheng)(cheng)(cheng)介紹 INTRODUCE兩天(tian)課程(cheng)(cheng)(cheng) 本(ben)課程(cheng)(cheng)(cheng)以全新角度探討如何(he)把顧(gu)客的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)結合(he)(he)到(dao)產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)之(zhi)中(zhong)，通(tong)過實例和(he)眾多工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)(yong)，透(tou)徹理(li)解(jie)顧(gu)客需(xu)求(qiu)(qiu)并(bing)轉換成技術指標(biao),通(tong)過概(gai)念(nian)設(she)計(ji)(ji)QFD,詳細設(she)計(ji)(ji)QFD,工(gong)(gong)(gong)藝設(she)計(ji)(ji)QFD和(he)生產(chan)(chan)控制QFD傳遞和(he)落實顧(gu)客的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)到(dao)企業產(chan)(chan)品(pin)(pin)實現(xian)(xian)過程(cheng)(cheng)(cheng)之(zhi)中(zhong),最(zui)終(zhong)交(jiao)付給顧(gu)客滿意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)。學(xue)員背(bei)景(jing)要求(qiu)(qiu)：要求(qiu)(qiu)學(xue)員有設(she)計(ji)(ji)開(kai)(kai)發,工(gong)(gong)(gong)藝/制造或采購等工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐經驗，并(bing)具(ju)(ju)備一定(ding)D/PFMEA基礎。參加人(ren)員培(pei)訓(xun)教材(cai)參與(yu)產(chan)(chan)品(pin)(pin)開(kai)(kai)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術人(ren)員、設(she)計(ji)(ji)人(ren)員和(he)管理(li)人(ren)員:采購工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師,質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師,工(gong)(gong)(gong)藝工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師以及(ji)制造工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師等世(shi)紀方(fang)略公(gong)司版權所有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教材(cai)課程(cheng)(cheng)(cheng)序收益理(li)解(jie)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)功(gong)(gong)能展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)(kai)在(zai)產(chan)(chan)品(pin)(pin)/服務設(she)計(ji)(ji)開(kai)(kai)發及(ji)產(chan)(chan)品(pin)(pin)實現(xian)(xian)流(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性了(le)解(jie)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)功(gong)(gong)能展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)原(yuan)理(li)學(xue)會各種開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)QFD質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)功(gong)(gong)能展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)方(fang)法具(ju)(ju)備QFD實際(ji)應用(yong)(yong)(yong)能力,并(bing)能適合(he)(he)于自己所在(zai)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)情況開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)相關質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)功(gong)(gong)能展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)(kai)工(gong)(gong)(gong)作課程(cheng)(cheng)(cheng)大(da)綱 OUTLINE★ QFD概(gai)述QFD的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)(yong)和(he)發展(zhan)(zhan)(zhan)背(bei)景(jing)產(chan)(chan)品(pin)(pin)開(kai)(kai)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰QFD的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創始動因QFD中(zhong)英文名稱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來歷(li)現(xian)(xian)狀(zhuang)QFD的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)(yong)及(ji)適用(yong)(yong)(yong)場合(he)(he)什么是QFDQFD與(yu)傳統質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)方(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比較QFD與(yu)傳統設(she)計(ji)(ji)方(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比較QFD的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適用(yong)(yong)(yong)場合(he)(he)★ QFD的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)原(yuan)理(li)和(he)工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)QFD的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)原(yuan)理(li)QFD的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)4個基本(ben)階(jie)段質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)屋/表HOQ/Quality Table...
發布(bu)時間:
2018
-
09
-
24
瀏(liu)覽次(ci)數：60
![供應商選擇與供應商關系管理]( "供應商選擇與供應商關系管理")
課(ke)程(cheng)收益(yi)學(xue)(xue)員通(tong)過課(ke)程(cheng)了解(jie)供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)框架，理(li)(li)(li)(li)解(jie)供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)全部(bu)內容(rong)，形成供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)整體思路。結(jie)束后將提供幾個(ge)供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)模板(ban)文(wen)件，可做未(wei)來企業(ye)考(kao)核以(yi)及(ji)管理(li)(li)(li)(li)供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)參(can)考(kao)課(ke)程(cheng)主要內容(rong)一(yi)(yi)、供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li)概述二(er)、供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)選(xuan)擇三、供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)評(ping)價與發(fa)展1.供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)基本框架和流程(cheng)2.供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li)工作的(de)(de)目的(de)(de)和意義1. 什么是我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)需求(qiu)(qiu)(qiu)？2. 如(ru)何進行市(shi)場結(jie)構分(fen)(fen)析(xi)(xi)3.需求(qiu)(qiu)(qiu)定(ding)位模型(xing)4.供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)選(xuan)擇的(de)(de)總結(jie)1.供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)評(ping)價的(de)(de)模型(xing)2.供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)感知(zhi)模型(xing)（積極(ji)性(xing)(xing)模型(xing)）3.供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)發(fa)展策略四、供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)評(ping)價的(de)(de)分(fen)(fen)析(xi)(xi)工具五、供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)評(ping)價過程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)調研六、供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)財(cai)務分(fen)(fen)析(xi)(xi)1.層次(ci)分(fen)(fen)析(xi)(xi)法(fa)(fa)介紹(shao)2.層次(ci)分(fen)(fen)析(xi)(xi)法(fa)(fa)的(de)(de)實際(ji)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)用詳細(xi)介紹(shao)層次(ci)分(fen)(fen)析(xi)(xi)法(fa)(fa)的(de)(de)使用。這部(bu)分(fen)(fen)內容(rong)，根據(ju)(ju)時間情況做相(xiang)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)的(de)(de)介紹(shao)。l信息的(de)(de)來源：從哪(na)里我(wo)(wo)(wo)們將獲(huo)得怎樣的(de)(de)信息，以(yi)幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)們分(fen)(fen)析(xi)(xi)供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)l一(yi)(yi)手(shou)信息而二(er)手(shou)信息的(de)(de)作用l信息分(fen)(fen)析(xi)(xi)：定(ding)量(liang)和定(ding)性(xing)(xing)分(fen)(fen)析(xi)(xi)的(de)(de)手(shou)段(duan)和方(fang)法(fa)(fa)，專家(jia)意見、歷史數據(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)(xi)等介紹(shao)l企業(ye)實踐中(zhong)(zhong)的(de)(de)經驗(yan)總結(jie)該部(bu)分(fen)(fen)內容(rong)將涉及(ji)到對(dui)(dui)(dui)供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)企業(ye)的(de)(de)資產負債表和損益(yi)表的(de)(de)分(fen)(fen)析(xi)(xi)，根據(ju)(ju)企業(ye)的(de)(de)實際(ji)要求(qiu)(qiu)(qiu)，再確定(ding)講(jiang)解(jie)的(de)(de)細(xi)致化程(cheng)度。七、供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)分(fen)(fen)級和培養八、供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)評(ping)價模板(ban)介紹(shao)結(jie)合(he)前面的(de)(de)知(zhi)識，建立(li)起供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)培養的(de)(de)合(he)理(li)(li)(li)(li)機制，也是強調供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li)是個(ge)持續的(de)(de)過程(cheng)，才能(neng)找到合(he)適(shi)的(de)(de)和理(li)(li)(li)(li)想(xiang)的(de)(de)供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)。包(bao)括以(yi)下兩個(ge)方(fang)面：l如(ru)何對(dui)(dui)(dui)供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)進行能(neng)力(li)培養l如(ru)何對(dui)(dui)(dui)供應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)進行積極(ji)性(xing)(xing)培養以(yi)兩家(jia)國際(ji)性(xing)(xing)大企業(ye)的(de)(de)評(ping)價模板(ban)為(wei)參(can)考(kao)，最終會(hui)給(gei)學(xue)(xue)員們一(yi)(yi)個(ge)40...
發布時間:
2018
-
09
-
23
瀏覽次數：80
![阿米巴經營模式：人人都是經營者]( "阿米巴經營模式：人人都是經營者")
課程對(dui)象：總(zong)經(jing)(jing)(jing)理、企業(ye)(ye)(ye)高管等培(pei)訓(xun)背景：為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)只(zhi)(zhi)有老(lao)板(ban)關(guan)注(zhu)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)利(li)(li)潤，而員(yuan)(yuan)工(gong)只(zhi)(zhi)關(guan)注(zhu)做事本(ben)身？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)部(bu)門之間總(zong)有那么(me)(me)(me)多扯皮推諉(wei)，而老(lao)板(ban)協調也達不(bu)(bu)到(dao)效(xiao)果(guo)？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)員(yuan)(yuan)工(gong)總(zong)是(shi)(shi)覺得報酬不(bu)(bu)滿(man)意？ 股權(quan)激勵為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)達不(bu)(bu)到(dao)預期效(xiao)果(guo)？對(dui)老(lao)板(ban)有什(shen)(shen)么(me)(me)(me)影響？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)同樣(yang)的(de)(de)(de)訂單，同行企業(ye)(ye)(ye)可以順利(li)(li)接單，而自己(ji)企業(ye)(ye)(ye)卻不(bu)(bu)能接？為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)銷售額(e)在(zai)增長，但是(shi)(shi)利(li)(li)潤停止不(bu)(bu)前？創造高利(li)(li)潤的(de)(de)(de)密碼是(shi)(shi)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)？ 賺了錢，為(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)沒有錢發年(nian)(nian)終獎（如何發）?…………阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)模(mo)式(shi)是(shi)(shi)中國企業(ye)(ye)(ye)應對(dui)金融危(wei)機(ji)的(de)(de)(de)必(bi)然選(xuan)擇(ze)，是(shi)(shi)戰勝金融危(wei)機(ji)、打造百年(nian)(nian)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)必(bi)經(jing)(jing)(jing)之路！阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)模(mo)式(shi)是(shi)(shi)企業(ye)(ye)(ye)提升業(ye)(ye)(ye)績，降低成本(ben)，培(pei)養人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)最(zui)佳選(xuan)擇(ze)！【課程收益】1、 掌握阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)運作原理及導入阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)流程和(he)(he)步驟！2、落(luo)地實(shi)施——阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)助推企業(ye)(ye)(ye)持續擴大收益【培(pei)訓(xun)大綱(gang)】第一章 中國式(shi)阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)模(mo)式(shi)第一節 阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)模(mo)式(shi)是(shi)(shi)什(shen)(shen)么(me)(me)(me) 阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)定(ding)義和(he)(he)內涵 阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)和(he)(he)意義 阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)三大平(ping)衡(heng)和(he)(he)三大辯證關(guan)系 中式(shi)與(yu)(yu)日(ri)式(shi)阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)在(zai)實(shi)施中有哪些區別第二(er)節 阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)時代特點 阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)模(mo)式(shi)與(yu)(yu)互聯網思維 阿(a)(a)(a)米(mi)(mi)(mi)巴(ba)(ba)(ba)經(jing)(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)模(mo)式(shi)與(yu)(yu)平(ping)臺化 &...
發布時間:
2018
-
09
-
23
瀏覽次數：92
![IATF 16949:2016 內部審核員培訓班]( "IATF 16949:2016 內部審核員培訓班")
課(ke)程(cheng)介紹(shao) INTRODUCE三(san)天課(ke)程(cheng) 本(ben)教程(cheng)講解(jie)新版ISO9001+IATF16949:2016的(de)(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)、審(shen)核(he)(he)流(liu)程(cheng)和(he)審(shen)核(he)(he)方(fang)法。加(jia)(jia)深(shen)學(xue)員(yuan)對(dui)新版標(biao)準(zhun)的(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)以及新舊版差異，將(jiang)學(xue)會如何文件化過(guo)程(cheng)、如何開展審(shen)核(he)(he)、撰(zhuan)寫審(shen)核(he)(he)報告和(he)采取糾(jiu)正措施(shi)。課(ke)程(cheng)還利用大(da)量的(de)(de)(de)(de)案(an)例分析，使學(xue)員(yuan)學(xue)會應用標(biao)準(zhun)、開展有效(xiao)性審(shen)核(he)(he)的(de)(de)(de)(de)技巧。學(xue)員(yuan)背景要求(qiu)：具備(bei)ISO9001：2015或IATF16949：2016基礎知識。有實施(shi)ISO9001：2015或IATF16949：2016 的(de)(de)(de)(de)工(gong)作經(jing)驗。參加(jia)(jia)人員(yuan)：培訓教材：準(zhun)備(bei)實施(shi)和(he)更新IATF16949:2016的(de)(de)(de)(de)公司質(zhi)量經(jing)理(li)，質(zhi)量管理(li)體(ti)系實施(shi)小(xiao)(xiao)組成(cheng)員(yuan)，管理(li)者代表(biao)，內部質(zhi)量體(ti)系和(he)過(guo)程(cheng)審(shen)核(he)(he)員(yuan)。每(mei)位參加(jia)(jia)人員(yuan)可(ke)(ke)獲得一套(tao)培訓手(shou)冊，小(xiao)(xiao)組練習手(shou)冊包括許多案(an)例分析、16949 要求(qiu)和(he)最(zui)新IATF 授權的(de)(de)(de)(de)對(dui)16949解(jie)說。 滿(man)(man)足(zu)(zu)EXEMPLAR GLOBAL質(zhi)量體(ti)系內部審(shen)核(he)(he)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)資格要求(qiu)。 完全(quan)滿(man)(man)足(zu)(zu)IATF16949:2016及ISO19011對(dui)內部審(shen)核(he)(he)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)資格要求(qiu)。 在(zai)接受第三(san)方(fang)審(shen)核(he)(he)時，本(ben)課(ke)程(cheng)證(zheng)書可(ke)(ke)以作為客觀證(zheng)據提(ti)交(jiao)給(gei)認(ren)證(zheng)機(ji)構。 &#...
發布時(shi)間(jian):
2018
-
09
-
15
瀏覽次數：160
![ISO9001:2015質量管理體系內部審核員培訓[考證班]]( "ISO9001:2015質量管理體系內部審核員培訓[考證班]")
課(ke)程介(jie)(jie)紹 INTRODUCE二天課(ke)程 系統講解ISO9001：2015版(ban)標準(zhun)要(yao)(yao)求(qiu)、改版(ban)的起(qi)因、ISO9001：2008與ISO9001：2015之間(jian)的區別。企業如何運(yun)用ISO9001：2015培訓課(ke)程將結合(he)實際的案(an)(an)例進(jin)行分析(xi)。同時介(jie)(jie)紹ISO9001:2015的審(shen)(shen)(shen)核(he)體系、審(shen)(shen)(shen)核(he)過程和(he)審(shen)(shen)(shen)核(he)手段；學習文件化過程和(he)文件審(shen)(shen)(shen)核(he)的方(fang)法；通(tong)過案(an)(an)例和(he)小組活動，掌握(wo)現場(chang)審(shen)(shen)(shen)核(he)、填寫不符合(he)項報告(gao)，提出糾正措施(shi)(shi)要(yao)(yao)求(qiu)和(he)實施(shi)(shi)審(shen)(shen)(shen)核(he)跟蹤驗證的技巧。學員背景(jing)要(yao)(yao)求(qiu)：理(li)解和(he)實施(shi)(shi)ISO9001:2015標準(zhun)要(yao)(yao)求(qiu)參加人(ren)員：培訓教材：質(zhi)量(liang)保證經理(li)，ISO9001:2015實施(shi)(shi)小組成(cheng)員，管理(li)代表和(he)ISO9001:2015內部審(shen)(shen)(shen)核(he)員。每(mei)位參加人(ren)員將獲得一套培訓手冊，包括(kuo)案(an)(an)例分析(xi)。 了解ISO9001:2015審(shen)(shen)(shen)核(he)及(ji)注冊過程； 理(li)解ISO9001:2015標準(zhun)要(yao)(yao)求(qiu)； 學會審(shen)(shen)(shen)核(he)計(ji)劃(hua)、實施(shi)(shi)、報告(gao)和(he)驗證的基(ji)本方(fang)法和(he)技能(neng)； 具備(bei)(bei)準(zhun)備(bei)(bei)、執行和(he)完成(cheng)ISO9001:2015第一方(fang)和(he)第二方(fang)審(shen)(shen)(shen)核(he)的能(neng)力； 明確審(shen)(shen)(shen)核(he)各(ge)方(fang)的職責，開(kai)展質(zhi)量(liang)體系有(you)效(xiao)性的審(shen)(shen)(shen)核(he)。 ...
發布時間(jian):
2018
-
09
-
15
瀏覽次數：150